教改项目之我见 教研成果我所思——会计学院第十二期教研工作坊-贵宾会app下载-贵宾会

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教改项目之我见 教研成果我所思——会计学院第十二期教研工作坊-贵宾会app下载-贵宾会

来源: 作者:王婧婧 况卓娜发布时间:2024-03-05

3月1日上午,会计学院第十二期教研工作坊在图书馆大研讨室举行。本次工作坊由会计学院院长李倩教授担任主讲人,她以“教改项目之我见”为主题了精彩分享。会计学院党总支书记姚转花、副院长王婧婧、院长助理杨瑞丽、教学秘书吴青玥等16名骨干教师参加。会计学院教研工作坊旨在围绕如何更新教学理念、改进教学方法、增强教学反思、提高教学质量、促进个人成长等展开专题学习探讨,并将讨论的成果落实到教学内容和教学方法的改革中,不断提升教师的教育教学水平,同时也让教师们在工作中收获更多的幸福感、成就感、荣誉感。

 

 

李倩教授从四个方面,分享了如何做该做、能做、做好的教改实事。一是整体把握,理清逻辑,凸显务“实”。按照“教学问题出发→深化问题研究→探索教改方案→实践研究创新→凝炼研究成果的逻辑,从理论研究和改革实践中进行整体把握,在教学重点、教学难点、教学痛点、教学盲点等针对性的教学问题上下功夫,凸显“重实用”、“强实效”的教改“实事”。二是选题明确,定位清晰,走深走“实”。选题的规范明确,定位的清晰准确,是选题能否能走深走“实”的关键。只有严谨选题,把教学反思作为工作常态,才能确保教研工作的深度和广度。三是积极申请,讲好故事,用心出“实”招。积极申请教改项目,讲个完整、具体、新颖的教改故事。同时,李倩教授强调出“实”招,即将理论与实践相结合,带着教学问题,分析教学问题,解决教学问题,将教学成果转换成实际的教学效果,真正做到教研相长。四是重在建设,注重积累,扎“实”推进。教改项目重在建设,重在平时的积累。项目要以解决教学问题为导向,以教研成果为目标,扎实推进教学资源建设,加强教研工作积累和沉淀。

李倩教授的分享为系教研室主任提供了如何从课程体系、培养模式思考教改项目建设的思路,为任课教师展示了从课程内容、教学方法、教学评价等进行教改项目建设的策略,为学工教师提供了从德育、创业就业、美育等进行教改项目建设的方法,同时为教学秘书等管理人员指明了从教学机制、评价体系、信息化等进行教改项目申报的方向。李倩教授的分享,一来结合不同工作角色传递前沿的教育理念和教学方法,二来激发了与会教师结合工作实际深入思考谋划,相互交流,促进成长。

会上,老师们就以往教改项目申请和建设中遇到的堵点、难点、疑点问题进行了讨论。

本次教研工作坊不仅有充实的教改项目撰写经验分享,有助于促进教育创新,也开启了大家对课程改革、专业建设、育人、评价机制等的深度分析和思想碰撞教学改革是一项长期且艰巨的任务,需要教师们不断探索和实践。李倩教授的分享为教师们提供了宝贵的申报和结项经验,为推动教师教育创新和提高教育质量提供了有力的经验支持。

 

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