11月30日，学校召开深化新时代教育评价改革工作专题推进会，深入贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示，全面分析学校实施方案推进落地情况，研究部署下一步工作。会议由副校长李春雷主持，党委副书记房朝君、副校长崔中山及有关二级部门负责人参会，校长吴华安出席并作总结讲话。
会议强调，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。会议指出，学校高度重视教育评价改革，认真落实党中央、国务院及市教委各项部署要求，成立校长和党委书记任双组长的领导小组，研究制定实施方案，明确改革学校、教师、学生、用人评价的13项56个重点任务，清单化统筹责任部门打好推进落实“组合拳”，取得良好开局和重要阶段性成效，但也存在以评价改革牵引办学模式和保障机制改革力度不够、步伐不快的短板与不足。
会议指出，学校2022年获批为重庆市“教育评价改革试点单位重点支持项目”以来，教师评价改革案例成果《民办高校“正三角形”评价体系构建探索》获重庆市一等奖，学生评价改革案例成果《“三路径”深化学生奖励荣誉体系改革，强化示范引领育人效果》获重庆市二等奖，改革成效日益彰显。会议要求，要进一步提高思想认识，增强责任感、使命感、紧迫感，持续强化学校改革试点建设，根据目标任务、验收要点，倒排工期、挂图作战，加快标志性成果建设，形成具有重财辨识度的好经验，确保圆满完成试点各项目标任务，实现学校教育评价改革新的系统性跃升和质变，有力回答好“强国建设、教育何为”的时代课题。
吴华安在总结讲话中抛出了“为什么改？改什么？怎么改？”的三个问题并逐一进行了深入阐释、提出明确要求，为学校及各二级部门进一步深化新时代教育评价改革举旗定向，指明了改革思路及方向。他强调，把学校办好，改革是永恒的话题。要提高思想认识，始终坚持以师生为中心，突破思想观念的束缚，深刻认识改革的必要性、重要性、紧迫性，拿出十年磨一剑决心和刀刃向内的勇气，发挥体制机制优势，全力探索出一条既立足实际又与学校办学定位相吻合的改革之路、发展出路。要坚持问题导向，全面深入查找创新链、产业链、资金链、人才链存在的“卡脖子”问题，全面推动人、事、过程、结果4个评价维度各工作领域的改革，从实处着手、从深处发力，通过改革切实破除体制机制障碍，让师生实实在在感受到改革的新变化、新成效、新未来。要广泛凝聚共识，组织开展学校教育思想大讨论，着力让师生全过程参与涉及切身利益事项的制度设计、改革范围、评价标准等，汇聚发展合力，并推动评价改革数字化，切实提高改革的针对性、科学性、实效性。
教务处、学生处、组织人事部、科技处、评建办公室、财务处、信息化办公室、党政办公室、党委宣传部、基建处、团委、马克思主义学院负责人依次作工作推进情况汇报与交流发言。
